EIGENHEID ALS DYSLEXIE-OPLOSSING!

WEGMETDYSLEXIE

niet leren, maar automatiseren

1 / 3

2 / 3

3 / 3

WELKOM

Wil je dat dyslexieproblemen en onzekere gevoelens met het leren worden opgelost zonder huiswerk?
Wil je kansen voor de toekomst beter kunnen benutten?
Wil je dat er meer en beter wordt ingespeeld en gebruik wordt gemaakt van de persoonlijke mogelijkheden?

Beantwoord je de genoemde vragen met JA en wil je een persoonsgerichte oplossing waarmee de dyslexieproblemen écht worden opgelost?

Dus géén 1,5 jaar lang durend traject van oneindig regels, woorden en uitzonderingen moeten herhalen, met anderen moeten oefenen, frustraties over wat níet lukt en goedbedoelde adviezen of hulpmiddelen die de dyslexieproblemen niet daadwerkelijk oplossen.

Door nieuwe inzichten en innovaties kan dat nu voor het eerst. Op een andere manier wordt gezamenlijk effectiever gebruik gemaakt van het gevoel, de kennis en de vaardigheden van de taal die bij de persoon (on)bewust ál aanwezig zijn.

Hoe oplossingen voor dyslexieproblemen met WEGMETDYSLEXIE écht worden geautomatiseerd met direct resultaat, zonder huiswerk en met 100% tevredenheidsgarantie, vind je hier op deze site.

ZEG EENS UH

Annelies wist niet wanneer en hoe ze een uh-klank moest schrijven (zoals bij: alg of aleg, berg of berug).
De standaard oplossing hiervoor was voor Annelies te moeilijk. Het lukte haar niet om de lettercombinaties
te leren onthouden waarbij dit probleem optreedt: lg, lf, lk, lm, lp, rg, rf, rk, rm, rn, rp.

Samen ontdekten we echter dat Annelies juist bij die lettercombinaties geheel onbewust haar lippen speciaal tuitte...
en sindsdien weet Annelies dat zij in die gevallen geen 'u' moet schrijven.

Voor Annelies betekende dit niet alleen dat voor haar het uh-klank-probleem was opgelost,
maar ook dat ze haar zelfvertrouwen terug kreeg dat ze wél kon leren (spellen)!